гдз по истории и культуре санк-петербурга 7 класс

Данная рабочая программа по истории и культуре Санкт-Петербурга для 7 класса рассчитана на изучение истории и культуры Санкт-Петербурга на базовом уровне и составлена на основании следующих нормативно-правовых документов по истории и культуре Санкт-Петербурга. для 7 класса. Утверждена на педагогическом совете ГБОУ школа №294, протокол №1 от. Варианты введения учебных курсов «История и культура Санкт-Петербурга» в образовательную программу школы. Учебник адресован учащимся 7 класса, изучающим историю и культуру Санкт-Петербурга, историю России. Составлен в русле концепции краеведческого образования, разработанной Л. К. Ермолаевой. · · ГДЗ. 300. · · Хрестоматии. История и культура Санкт-Петербурга: Часть 1 (с древнейших времен до конца ХVIII века).Учебник по истории и культуре Санкт-Петербурга для уч. 7 класса» Ермолаева Л.К. в наших магазинах в таких городах как Санкт-Петербург, Выборг Страницы жизни нашего края» (4 класс), «Санкт-Петербург — город-музей» (5—6 классы), «История и культура Санкт-Петербурга. Часть 1» (7 класс). Учебник построен по хронологическому принципу. Учебник адресован учащимся 7 класса, изучающим историю и культуру Санкт-Петербурга, историю России. Составлен в русле концепции краеведческого образования, разработанной Л. К. Ермолаевой. Ермолаева Л.К. История и культура Санкт-Петербурга, Часть 1.(с древнейших времен до начала ХVIII в.) – СПб.СМИО Пресс. Дата проведения в течение года. Аннотация к программе по истории и культуре Санкт Петербург 8 класса. История и культура Санкт-Петербурга с 6 по 9 класс. По программе Л.К.Ермолаевой. ( Допущено исполнительным органом государственной власти Санкт-Петербурга – Комитетом по образованию. СПб СМИО Пресс 2009). Урок по истории и культуре Санкт-Петербурга для 7 класса по теме «Новые русские крепости на островах». Разработка учителя: Медведевой Г.В. ГБОУ Лицей №126 г. Санкт – Петербурга. Учебник адресован учащимся 7 класса, изучающим историю и культуру Санкт-Петербурга, историю России. Составлен в русле концепции краеведческого образования, разработанной Л. К. Ермолаевой.